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五月 2016 - 斯隆教育
留学监护人对学生、家长、学校应该承担什么责任

留学监护人对学生、家长、学校应该承担什么责任

未成年留学生监护人受孩子父母的委托和加拿大相关法律的要求,承担孩子在加拿大留学期间的监护责任,对孩子、孩子父母、学校都非常重要,是孩子、学校、家长、寄宿家庭沟通的桥梁和纽带。根据斯隆教育承担监护人的实践经验,我整理出了未成年留学生监护人对学生、家长、学校、教育局及寄宿家庭需要承担的责任,供各位留学生家长参考。

对学生应当承担的责任

1. 帮助留学生完成抵达加拿大后的相关工作

2. 帮助学生适应新的环境,如协助银行开户等;

3. 以“家长”角色就学生如何参加学校项目和活动提供建议;

4. 保持与学生经常性的联系;

5. 对于学校的学习项目和活动,出具代表家长的书面同意函;

6. 代表家长提醒学生在学习、出勤、行为表现和情绪方面的事项

7. 对学生请假、迟到等情况,向学校提供相应假条等;

8. 协助学生确定家庭医生,确保学生医疗保险正确有效,确保学生能够得到相关医疗治疗

9. 协助学生跟进所有需要更新的文件;

10.凭更新后的学习许可,获取新的签证和医疗保险等文件

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对学校应当承担的责任

1. 担负学校的正式联系人;

2. 确保在学校办公室留有正确的联系信息

3. 对学生请假、迟到等情况,向学校提供相应假条等;

4. 对学习项目和活动提供书面同意函;

5. 出席学校的家长会议;

6. 与学校保持经常性联系,以了解学生在校的出勤和表现情况;

7. 代表家长提醒学生在学习、出勤、行为表现和情绪方面的事项

8. 向学校以及国际学生办公室提供国际留学的相关许可文件;201410161003444335

对学生家长应该承担的责任

1. 与家长及时沟通有关学校的相关事务;

2. 及时通知家长学生任何有关学习、出勤、表现和情绪方面的问题;

3. 协同学生家长对留学生在校学习、在加生活、课外活动、学习改善、行为和心理等方面的做出正确决策

4. 提供每月一次的留学生在加期间生活学习动态信息报告

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对当地教育局应该承担的责任

1. 作为当地教育局的官方联系人

2. 及时更新在国际项目和入学办公室中监护人的联系方式

3. 参加国际项目和入学办公室组织的入学启动活动和相关会议

4. 向国际项目和入学办公室提供有效的学习许可文件
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对寄宿家庭应该承担的责任

1. 与寄宿家庭保持经常性联系;

2. 与寄宿家庭协同相关的学生监护事项;

3. 一旦寄宿家庭有调整,及时告知学校以及国际学生办公室

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为未成年留学生选择合适的监护人,对孩子非常重要,一定要慎重对待,要通过签订规范的监护合同,明确监护人的具体责任和义务,并且要定期与监护人沟通,全面了解孩子在加拿大的学习、生活情况。

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沈博士本周教育观点-如何让更多中国人捐助教育

沈博士本周教育观点-如何让更多中国人捐助教育

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中国人一向重视教育,中国人也一向知恩图报,而中国人一旦在教育上受人恩惠后给予的报答意愿很高。

最近有很多报道中国人在接受教育帮助之后给予的回馈,如潘石屹和张欣与哈佛大学签订金额高达1500万美元的SOHO中国助学金协议,如香港晨兴创投向哈佛大学公共卫生学院捐赠3.5亿美等等,无不引起大家的关注;当然,其中也不乏对于为什么这些富人不捐助到中国国内的大学或其他教育机构的争论。

今天收到了加拿大知名私立学校Appleby College的电子期刊,其中介绍该校一个教育楼的改造过程中得到的捐助,让人感到欣喜的是,其中有两个中国家庭给予的捐助,使得这个改造得以发生。这是所改造的教学楼,门口的雕像是该校参加诺曼底登陆的校友。

这是纪念教学楼改造的牌子,上面有教学楼的创建者、建造者以及捐助者。与我在北美看到所有的建筑物一样,确保建筑质量的方法中,没有比将建造者(当然还有当时业主负责人、建筑物设计者、建筑物承建者)立碑在那更好的方式了。鼓励、表彰和流传,总比惩罚要好,这种管理原则,其实对于社会和国家来说,也是一样。

焕然一新的教室和课桌,将极大地改变学生就学期间的学习环境。

整个装修后,教学楼将有更多自然光线,有新式课桌椅,同时有升级的无线网络、投影设备和书写白板,这些都将为学生们提供更加优异的学习体验。

在捐助者中,有姐姐和弟弟在Appleby就学的李姓家庭捐款20万加币,而今年刚刚入学的Richard(2018年毕业)父母则捐献了5万加币。

作为一个教育受益者,我一直坚信教育是改变个人命运的最便捷方式,因此,对如何引导更多人能够参与教育很感兴趣。我个人的理解是,让更多人参与到教育中,以下几点很重要:

1、门槛要低:涓涓细水汇成江河,不管以何种形式,鼓励大家参与到教育过程中来,非常重要。教育是一个体验性的消费,唯有参与其中,才能真正认识并认同她的价值理念和运作方式。因此,不管是以学校志愿者的形式,以家长委员会的形式,以学校理事会的形式,还是以各种金额的捐助形式,唯有互动、参与,人们才会增加对教育的兴趣,才有可能会对自己的付出有信心。

2、要多元:每个人之所以做某件事,一定与他的个人认知有关,一定与他的信念有关,唯有他认同的事情,他才会有热情,才会有动力去付出。教育也是如此。在捐资助教的过程中,如果有很多不同特点的教育机构可以选择,有很多有不同教育特色的教育项目可以选择,有很多不同教学目的的教育机构可以选择,那么就能够吸引更多的人参与其中。仅仅说是因为贫穷而需要资金,我想仅仅是其中一个很小的理由。这是全球最大的教育赞助总给予那些最厉害的教育机构的原因吧。

3、要职业:很多教育赞助,都是因为赞助者自己在那个教育机构有很好的体验,有很好的收获,现在的成就与当时的教育有很大的关系。因此,教育机构如何能够不那么势利(有谁知道马云能够成为首富呢?),教育机构如何能够不那么急功近利(没有钱就不能来读书),教育机构如何能够始终秉持很好的人文关怀和职业化的教学手段,从而使得很多人能够从中受益,则这些人一旦发展起来,便会因感恩而成为最大的捐助者。

 

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加拿大学校开放日活动观感

加拿大学校开放日活动观感

受一位留学申请人妈妈的委托,昨天晚上参加了多伦多天主教育局马歇尔麦克卢汉中学(Marshall McLuhan Catholic Secondary Schoo)的学校开放日活动。来多伦多,特别是到斯隆教育从事留学生服务工作以来,我参加了很多学校开发日活动,参观过很多学校,但每一个学校都给我不同的感受。

昨天晚上参观的马歇尔麦克卢汉中学,是一所非常普通的学校,这个学校2013年在加拿大安省740所中学中排第355名,按照我们中国家长传统的判断学校好坏的标准,这真的是一所再普通不过的学校,但短短2个多小时的活动给我留下了非常深刻的印象。

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一是老师的责任意识和专业精神

有两个细节非常打动我。一是主持人告诉我们,他们的校长能够记得学校每个学生的名字,会后我了解了一下,9-12年级有差不多1000个学生。我好感叹,如果整天坐在自己办公室的校长,怎么可能记住学校每个学生的名字。二是自由交流阶段,我随意问了一位老师这个学校9年级留学生的比例?中国留学生的比例?她说,留学生的比例不到40%,中国留学生的比例有20%,过一会这个老师又跑过来告诉我,说她进一步核实了一下,留学生的比例是35%。会后我在网上查询了一下,这个学校9年级241名学生,留学生的比例恰好是35%。老师们的这种责任感和专业精神真的让我感动。

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二是学校对学生兴趣的挖掘和培养

开放日活动的第二阶段是参观和自由交流,我们参观了学校的实验室、图书馆、艺术教室、音乐厅(好像是学校乐队练琴的地方),体育馆、健身房等。其间,我在学校的通信技术(Communication Technology)实验室停留了一会,那一排排耀眼的苹果电脑,特别是上面闪烁的各种图像让我很诧异,我与其中一个11年级学生做了短暂交流,他告诉我,他是印度来的留学生,对电脑和游戏非常感兴趣,正在开发一款游戏软件。你能够想象学校是如何有机地把孩子的兴趣、爱好、学习、培养结合到一块吗?看着他们在电脑前专心致志玩着“游戏”的样子,随又能保证,几年后,他们不是Apple公司办公室里一位出色的工程师,或者下一个Bill Gates呢?201410130911548378

这里也发生着“昔孟母,择邻处”的故事

我受一位留学申请人妈妈的委托,参加学校的开发日活动,以便更详细了解这个学校。但万万没有想到有那么多的学生家长去参加学校Open House活动。环顾四周,各种肤色的家长和孩子坐满了整个礼堂,足有三四百人,与身边的几位家长交流,有的是孩子在这里上学的家长,有的是为孩子明年上高中选择学校的家长……,看着这些家长,为了找寻适合自己孩子的学校不顾深秋的凉意,让我再一次想起三字经“昔孟母,择邻处”的感人典故,也让我深感作为一个留学咨询老师肩上的责任。

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2015年留学申请工作已经全面开始,再次提醒准备留学的学生及家长利用各种机会,比如来加拿大旅游,孩子参加冬/夏令营,或者委托加拿大的亲属朋友、留学咨询机构代为对孩子希望申请的学校进行实地考察,不要简单地根据学校的排名来选择学校。斯隆教育非常乐意为各位家长预约学校考察,或代为考察了解希望申请的学校。

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高二学生加拿大留学方案

高二学生加拿大留学方案

对于现在高二在读的学生,2015年6月将基本完成国内高中课程的学习,如果这时选择到加拿大高中留学,有两个方面的好处:一是避免了一年复习高考的准备时间,相应提前一年融入北美教育环境,提升语言能力,二是通过获得加拿大高中文聘,然后申请大学,将极大地增加进入加拿大、美国等北美名校的机会。但是挑战也非常大,一年内要拿到加拿大的高中文凭,并且还要完成申请大学所需的6门大学/学院课程(U/M课程),挑战也是非常大,留学时点的把握、申请学校的选择、课程衔接与规划等都非常关键,需要在留学申请时科学规划,做好准备。以下是斯隆教育的相关建议。

适合哪些学生?

目前高二在读,年龄16周岁以下,总体成绩中等偏上,英语成绩比较突出,最好有雅思或托福成绩,独立生活能力强,计划在国内读完高中二年级(相当于加拿大11年级),然后入读加拿大高中12年级或大学预科学校,毕业后申请加拿大、美国等北美名牌大学的高中学生。

什么时间留学?

建议2015年6-9月入读加拿大的私立学校或公立学校12年级(相当于国内的高中三年级),能早则早。在国内读完高二可以转入22个学分,需要在一年内再拿8个学分,其中包含6个U/M课程学分,获得加拿大高中文凭,然后通过加拿大高中文凭申请加拿大、美国等名牌大学。

就读什么学校?

要在一年内完成高中文聘课程及6门U/M课程,建议首选课程安排比较灵活的私立或预科学校,比如哥伦比亚国际学院(Columbia International College),对于英语成绩比较好,有雅思或托福成绩的同学,也可以选择公立学校,比如安省约克区教育局(YRDSB)下属学校等。

申请条件与资料?

学校不同,申请条件和所需资料也不同,要根据不同申请学校的具体要求针对性准备,以下是哥伦比亚国际学院(Columbia International College)和约克区教育局(YRDSB)所需申请材料。201410101142174736

留学费用要多少?

加拿大不同公立学校的留学费用基本上差不多,私立学校留学费用差别比较大,公立学校留学费用低于私立学校费用,以下是哥伦比亚国际学院(Columbia International College)和约克区教育局(YRDSB)一年的留学费用。

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申请工作建议

留学申请环节多,衔接紧密,环环相扣,需要提前规划和准备。对于计划2015年6-9月到加拿大读12年级(相当于国内的高三)的学生,时间非常紧。现在就需要开始准备,以下是斯隆教育建议的申请工作时间安排,供需要的同学参考。

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未成年留学生监护要求及注意事项

未成年留学生监护要求及注意事项

一、未成年留学生的监护要求

未成年学生在加拿大读书,如果没有父母或法定监护人陪同,则必须有一名加拿大成年人作为其法定监护人(Guardian),这个监护人必须是加拿大的公民或永久居民。未成年学生家长(法定监护人)和加拿大法定监护人(受托监护人)需要签署经过公正的监护人声明书(Custodian Declaration)。这份声明书是未成年学生申请学习签证不可缺少的一份文件。

 

二、加拿大各省未成年年龄规定

在加拿大,不同的省份对成年人年龄的规定不同,6个省份的未成年年龄为规定为18岁,8个省(或地区)的未成年年龄规定为19岁,具体如下。

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三、斯隆教育提请留学生家长注意事项

1、不要把监护人仅仅当成留学申请的工具。目前大部分家长对留学生监护人选择和监护文件的签署都不重视,流于形式,一部分不负责任的中介也不主动把留学生监护的相关要求明确告诉家长,仅仅把监护人当成留学签证的工具,这是非常危险的,既不符合加拿大相关法律规定,又无法通过监护人对留学的孩子进行有效管理,希望各位留学生家长引起高度重视。

2、要通过签订监护合同明确监护人责任。建议各位留学生家长在签订监护人声明书(Custodian Declaration)的同时,或孩子拿到留学签证后,与监护人签订一份规范的监护合同,明确监护人对孩子和孩子家长的责任和义务,细化具体监护事项。

3、找当地机构或委托学校选择监护人。建议选择在加拿大有机构的留学中介协助申请,并要求其公司的员工作为孩子的监护人;或者委托学校代为寻找监护人,如果学校代为寻找监护人,最好是一位可以讲汉语的监护人。同时,学生家长一定要加强与监护人的沟通,督促监护人履行相关法律责任,通过监护人及时了解在孩子在加拿大的学习生活情况。

 

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