进入7月,加拿大迎来了真正意义的夏天,在这最美好的季节,2019年9月入学的新新留学生,也已经陆续抵达加拿大,紧张有序地准备着学习和生活的新阶段。投入新环境,有兴奋、有疑惑、有不安。留学加拿大,不仅要适应加拿大高中的学习模式,同时也要做好生活上的各种准备,包括与寄宿家庭、监护人、学校同学等的相处。
回想2018年,正是为了帮助孩子更快、更好适应加拿大的学习和生活,斯隆教育精心打造推出了专门针对国际留学生的第一届“加拿大高中预备课程”项目,围绕学生到新的生活环境和新的教育体系中会遇到的各种问题一一进行介绍和解答,从而帮助学生更快过渡和适应,快速建立自信心,为成功留学打好基础。
在一周的学习里,首先由来自OT高中的辅导员部主任Mr. Pope全面介绍了加拿大的高中教育体系,包括高中毕业要满足什么要求,如何选好课,如何看课程大纲,每门课的评估标准及反馈是怎么样的。Pope老师同时指引学生思考自己感兴趣的专业未来发展发现,让学生真实演练了如何进行专业要求的搜索,并介绍了如何进行大学申请。1563933407

第二个内容是学习技能的培养。加拿大的教学所重视的是学生学习能力的培养,更重于知识的传授。从学生小学开始,就一直考查着学生的学习技能和行为习惯,包括Responsibility(责任心),Organization(自我管理能力),Independent Work(独立性),Collaboration(合作能力),Initiative(主动性)和Self-Regulation(自我约束能力)六大方面。这些能力的养成,是学生终生收益的。在课程中老师通过课堂谈论、小组合作、做资料搜集及最终和结课报告等,把这几项能力的重要性贯穿其中,使学生有了感性的认识。在开学后,学生就能够更快的适应加拿大的教学要求。

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第三个内容是英语能力的提高。五天的纯英语教学,可以说是高强度的磨耳朵,学生第一天都有点吃力,跟不上,五天下来,不自觉中听力就已经有了提高。课堂上有积极发言的同学,也有比较沉默的同学,相比下来,积极发言的同学就很好的锻炼了口语。在课堂里老师不需要学生的完美答案,只要开口,都会得到老师的鼓励和称赞。老师还介绍了安省的英语读写能力测试,使学生对这个高中唯一的“统考”有了一个直观的认识。同时老师还教授了如何读高中生必读的莎士比亚作品,如何提高阅读能力,给出了一些很实用的解读方法和参考书籍。

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最后一个部分是和留学生活相关的内容,孩子在加拿大留学,不仅要学习好,生活方面也是同样重要。如何与寄宿家庭相处,了解监护人的职责,如何提高自我防范意识,在加拿大哪些该做哪些不可以做,如何参加义工活动和融入社区,等等这些都是每个留学生需要知道的。

课程以外,我们还一起参观了多伦多大学、市区和尼亚加拉瀑布,也在美丽的安大略湖边烧烤聚餐,满满都是美好的回忆。

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一年过去了,我们对参加第一届预备课程的同学们做了回访,下面是其中两位同学的感受。

 

Cathy同学

我是Cathy,2018年8月我参加了了斯隆的高中预备课程。这项课程让我受益匪浅。当我正式开始在加拿大当地学校上学之后,我发现在暑假中所学大有用武之地。首先是课上一开始的有关自我介绍的有些猜谜元素的小游戏,当别的同学还摸不着边际的时候,我意识到这与预备课程中的游戏极为相似,关键是名字中的首字母,率先给出了回答。学校平时的作业不同于国内,有很多的presentation。每次老师请学生自愿排顺序的时候,我几乎都把我的名字写在第一个。因为在暑假的学习中,我已实战演练了几次,先做research(调查研究),再做presentation(演讲介绍成果),所以很有信心一马当先。课程的最后几天里,我还参观了多伦多大学和Niagara 大瀑布这样加拿大的文化地标,尽情享受了BBQ(户外野炊)这样的加拿大传统假日活动,现在回想,依旧印象深刻。 

王同学

去年参加加拿大的高中预备课感觉很有收获,它让当时刚来到加拿大的我很快适应了这边的学习方式,也交到了很多朋友。老师们非常耐心和热情,他们的纯英文讲解不但锻炼了我的英文还解释了很多有关加拿大和学习的信息,讲解了学习和汇报技巧。加拿大和中国的教育系统是非常不同的,所以我觉得提前了解一下很有必要。这让我为即将到来的学习生活做了准备,也消除了很多担心的疑问。
好的开始是成功的一半,相信这些同学们的留学生活会越走越顺利。2019年,斯隆的第二届高中预备课程将于8月19日如期举行,我们希望把这个项目作为连接留学生两国学习、生活和文化的桥梁,一直办下去。

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斯隆君