在现实的家庭生活中,自信心的培养,并没有得到广大家长的重视,不但没能做到有目的、有意识地培养孩子的自信心,还在不经意间伤害孩子的自尊心,损害孩子的自信心。所以,深入探讨自信心对孩子成长的重要性,家庭在孩子自信心培养过程中所存在的问题, 明确培养孩子自信心的原则、对策,显得尤为迫切。
孩子自信心缺乏的家庭原因
1.过度的呵护

随着人们生活水平的提高,普遍的421家庭结构,造就了中国父母们“再苦不能苦孩子”的心态。“捧在手里怕飞了,含在嘴里怕化了”,过度的呵护成了家庭教育的主流。这种家庭教育就是溺爱型教育,溺爱就是非理性的过度宠爱、迁就、姑息孩子的态度

 

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我们大多数父母把“溺爱”这个可怕的礼物送给了我们的孩子。表现在包办孩子的一切:给孩子吃偏饭,想尽办法满足孩子想要的东西,总试图解决孩子自己能解决的问题;对孩子付出太多、干预太多,为孩子“打理”一切事情;不给孩子一点受挫折的机会。

过分的呵护传递给孩子一个信息,即他们没有能力自我判决、决定,也没有能力在任何情况下采取自我保护行为,其结果是孩子成长起来会成为一个懦弱、缺乏勇气的人。溺爱阻碍了孩子潜能的释放,削弱了孩子克服困难的能力,扼杀了孩子大胆探索的精神,使孩子丧失了人所应有的独立人格、独立意志,丧失了生存能力,这就影响孩子自信心的建立。

2.过高的期望

溺爱使父母失去教子应有的平常心。父母们普遍对孩子的期望值过高,要求孩子“出人头地跑第一”。于是,过早教育、过早开发的现象非常普遍。这使得众多的孩子,在太多太大的压力下除了不得已而为之的应付之外,根本体会不到成功的喜悦,自信心的建立对他们来说无异于空中楼阁。

一个孩子在《给妈妈的十四条建议》中写道:“因为我是菊花,请别让我夏天开花;因为我是白杨,所以请别指望从我身上摘下松子。”道出了许多家长在神圣爱的名义下,总是不忘自己的责任,忘记了孩子是需要童年的。

“如果父母们都‘志在必得’,那么传递给孩子的可能是焦虑的情绪,失败的体验”,致使孩子出现自信心缺乏,造成“童年恐慌”。孩子的视野变得狭窄,就像被一块黑布蒙上了眼睛,看到的只是黑云密布。

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3.家庭不民主

家长,家长,一家之长,家中的任何人(特别是子女)绝不能动摇家长在家庭中的统治地位,这是不少家长头脑中固有的传统观念。

有些父母,为了使孩子容易管教,故意让孩子怕自己,根本不把孩子当成一个人来平等对待,视自己是一个君主,孩子像一个奴仆。因此,在家庭教育中不少家长也就有意无意地形成了高高在上、颐指气使、绝对权威的施教心理。在家庭教育中也就鲜明地表现为高压式、强制性的家教特色,毫无民主平等可言。这样,只会让孩子变成一个懦夫。这样的父母,正把孩子造成一个失败者,一个缺乏信心的人 。

 

2

 

培养孩子自信心的原则

如何让每一个孩子都获得成功的体验,这需要家长多方面的努力。孩子自信心的培养并非一朝一夕能完成,需要教育者遵循一系列的原则。

1
平等原则

平等地对待孩子,为孩子提供平等的表现“我能行”的机遇,使孩子感到全、平等、民主。

2
差异原则

承认孩子个性原有的差异和发展中的差异,最大限度地发挥孩子的潜能,力求达到上限;承认孩子在原有基础上进步就是能行。

3
主体性原则

孩子是教育的主体,尊重孩子,给予孩子参与表现的机会与权利。让孩子在参与中充分体现自我价值。

4
创造性原则

要让孩子拥有创造的权利,给孩子留有创造的时间和空间,使其获得的创造体验,得到鼓励、启示。

5
激励原则

对孩子关注、赞赏,敢于发现孩子点滴进步,相信孩子都有比别人强的“闪光点”,运用正强化理论,强化孩子的良好行为。

 

1

 

孩子自信心培养的对策
教育的秘诀是真爱。所谓真爱,就是把孩子当作真正的人,尊重其人格,满足其需要,引导其发展。做到给孩子一个宽松的空间,尊重孩子,捍卫孩子的权利。
1.藏起一半爱心

父母要让孩子自己的事情自己办,让孩子成为他自己。叶圣陶先生说:“教育是什么,往单方面讲,只需一句话,就是要培养良好的习惯”。习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。作为父母要培养孩子“自己的事,自己做”的习惯。

2.教子要有平常心

宁静的心田是孩子成长的沃土,苏霍姆林斯基曾说:“任何时候也不要匆匆做出最后的结论,这个孩子什么也学不好,这是他命中注定的。一年、二年、三年,某一门课程他确实可能学不好,但总有一点,他会学好的。思想就好像不断吸取生命汁浆的花朵,让我们往根部灌注生命的汁浆,让花朵冲着太阳,花儿是一定会开放的。让我们教会孩子用脑子想,让我们教会孩子能接触到思想的第一源泉——周围世界,让我们把人生最大的快乐——认识的快乐教给孩子们吧!”。

拥有了教子的平常心,作为父母才能够用欣赏的眼光,去发掘孩子的个性潜能优势,寻找孩子身上个性的最强点和闪光点,帮助学生在无数的生活道路中,找到一条最鲜明地发挥他个人创造性和个性才能的道路。

3.建立民主、平等的家庭氛围

民主、和谐、充满平等和尊重的家庭氛围,使孩子能较为客观地评价自己的思想和言行,能较为理性地分析事件的利弊得失,能让他们通过自己的判断做出最终的选择。这些对培养一个人的自信心是必须的

 

3

 

家长应抛弃把孩子当作自己私有财产的观念,将孩子看作是一个拥有自己权利、有主动性的个体;更要抛弃一些不民主的作法,即使在他们很小的时候,也应当尊重他们的权利,耐心倾听他们的意见和建议。他们应该在家庭中树立起做人的信心,而不是由于不正当的教育,而使他们失去做人的最重要的信心。自信心的培养方法还有很多,需要父母们在教育实践中不断地探索。

 

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