当今社会,我们不缺信息和知识,缺乏的是独立思考的能力以及怀疑和批判的精神;我们不缺人云亦云的附和,缺乏的是冷静思考后的独立思考结论;我们不缺口号性、骂街性的观点,但缺乏如何让人信服的逻辑和有力的证据。

在一个有着强大且有力执法机器的西方国家,法不责众、谁嗓门大谁就有理等中国传统观念将会在这儿碰得头破血流;如何组织语言、运用逻辑、大胆质疑、谨慎断言、严格推理并运用公众演讲技能传递并影响他人,是西方法制国家下拥有公民意识的人获得权利、实现个人主张非常重要的技能。

当孩子开始问为什么,是时候教他们批判性思维了 

批判性思维,是一种有目的的、自我校准的思维判断,与过分依赖情感和固有思维截然不同,它强调证据、逻辑和开放的思维,需要培养每个人全面考虑各种可能的观点和解释,并警惕个人动机和偏见对事物本质的影响,通过意识到自己的偏见、歧视,来自觉避免或减少这些偏见对自己判断的影响,从而以开阔的思维去接受那些可能非主流的观点和意见。

与批判性思维相对应的是海绵式思维,即在缺乏独立思考的情况下被动全面吸收所传授的知识和结论,这与批判性思维的核心,即重视对信息的反馈而非一味的接受恰恰相反。质问是批判性思维中最重要的部分之一,是数学、历史、经济、哲学思维的一部分,对未来社会发展的重要性不言而喻。

批判性思维并不遥远,关键是我们不要扼杀孩子们出现对现有事物和社会现象的质疑和独立思考批判,而这一点,家长大有可为,并应该从小就予以鼓励和培养。斯隆教育认为,家长可以从以下方面入手逐步培养孩子的批判性思维能力。

当孩子开始问为什么,是时候教他们批判性思维了

1、当孩子开始观察和总结时

当孩子开始观察物品或琢磨信息的细节时,接着就会有能力根据观察得出结论或者判断。

当一个孩子问“为什么”的时候,以“你为什么觉得……”的问题来回答他们,鼓励他们得出自己的结论。

科学观察的技能能够使孩子受益终生。

当孩子开始问为什么,是时候教他们批判性思维了

2、鼓励孩子做出类比和对比

要鼓励和允许孩子说出事物间不同或者相同的地方,帮助他们分析和归纳信息。要知道,批判性思维中,对于逻辑推理非常重视。批判性思维,不仅要求内容确实(soundness),而且要求推理有效(validity)。其中,对比和类比就是其中非常重要的地方。

如苹果和橘子,让他们说出这两者之间的相同点和不同点;如苹果对着水果,那么菠菜应该对着什么?对事物进行对比和类比,可以鼓励孩子进行批判性思维。当他们在列故事间的不同或相同点的时候,实际上是在分析人物、背景、情节和其他的故事元素。

当孩子开始问为什么,是时候教他们批判性思维了

3、鼓励孩子做出相关的分析

让孩子用自己的语言复述故事,这能帮助他们总结故事的主要观点,而不只是回答具体的客观问题。

问一些答案没有直接出现在故事里的问题,这让孩子们根据自己对于故事的理解推断出自己的结论。比如说,你可以问“你认为作者在说……的时候是什么意思?” 或是 “你怎么看这个角色?”

在东方,我们把这个称之为话后有话,要了解说话者背后的真正含义;在西方,同样如此,人们总是在说话过程中包藏寓意,不点破但清晰地传递他们想表达的意思。在英文考试的阅读理解(Reading Comprehension)中,有大量的题是理解题,让孩子分析人物和故事背景,特别是作者是希望表达什么的题目(implication)。所以,让孩子复述故事,是一个很好的让他们对故事内外都进行类比和比较的机会。

让孩子联系自己的生活和所读的故事,这是批判性思维技能很重要的一个起点——合成,从此孩子们将开始以一种新的方式运用信息,然后将之运用他们到不同的观点中。

当孩子开始问为什么,是时候教他们批判性思维了

4、在合作交流中学习

提供合作学习的机会,能够帮助孩子在与他人的沟通学习中发展批判性思维。让孩子参加读书会,因为每个书籍,都是作者丰富阅历、深入思考并与其所处年代背景相结合的结果,不同的人阅读,一定会从不同的角度理解到作者不同的含义,而这,恰恰给孩子们提供了多元看待事物的机会。

鼓励孩子们一起阅读故事,并分享他们对于故事的评价,这能够激起有益的辩论,并让他们能够更有包容性。

当孩子开始问为什么,是时候教他们批判性思维了

5、开放式结局的设想

给孩子讲故事的时候不要告诉他们故事的结局,而是让他们自己完成整个故事。孩子必须从故事中提取信息并使它完整,作出总结,并得出他们自己心目中的结局。同时也可以通过问孩子“你觉得接下来会发生什么?” 来达到这个目的。 不设前提,不设结论,让孩子充分想象并得出结论。

当孩子开始问为什么,是时候教他们批判性思维了

6、苏格拉底的方法

苏格拉底以通过质问来教授批判性思维而闻名,孩子们对于质问是自然掌握的,所以试着反质问回去,从反面立场尝试让孩子捍卫自己的观点,并问出尖锐的问题。孩子们的问题,一定有他们背后的逻辑,不要想当然,不要试着替代他们的思维,让他们讲出来,或许,你会听到完全不同的逻辑。

当孩子开始问为什么,是时候教他们批判性思维了

7、了解辩论中所需要了解的技能

与人探讨观点时,一定会运用到相关的批判性思考技巧。如归纳和演绎推理、如何保证所辩论的内容主题公正有力、如何保证逻辑推理过程的有效性、如有识别别人观点中可能的偏见和陷阱等)、介绍如何去说服和影响他人以及如何最终建设性地解决问题,以通过辩论和说服达到最终的目的。

当孩子开始问为什么,是时候教他们批判性思维了
在线咨询
微信咨询
400-150-6808