【盘点】“加拿大预科留学“名校保障班”及“双录取项目”特别介绍”讲座精选

【盘点】“加拿大预科留学“名校保障班”及“双录取项目”特别介绍”讲座精选

最近高考刚刚结束,很多学生家长都在焦急等待高考结果。同时,很多家长也在咨询加拿大大学留学的相关情况,为孩子的未来做第二手准备。

为此,斯隆教育特意请到了加拿大多伦多国际学院的Cindy Qian老师为大家详细介绍相关的留学信息,希望对孩子顺利出国以及日后就读名校有所帮助。

多伦多国际学院

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多伦多国际学院,简称TIC, 办学近20年,在加拿大安省教育部注册有授予学分及高中文凭资格。集团在加拿大共3个校区,其中,在多伦多地区的是OIC (安大略国际学院)和TIC,另一所位于温哥华VIC,今年的大学升学率是100%。

主要课程:

1. 9-12年级高中、大学预科课程(普通班)

2. 名校班、多大班

3. ESL语言班,雅思培训班

4. TIC与Centennial College的双录取项目

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每年高考过后,很多国内的孩子就面临一个选择。如果高考顺利,能够进入国内的一流名校的话,很多家长都会愿意选择这个方向。

但是,也有很多学生平时成绩都非常不错,可是在高考的时候发挥失利,那么在这样情况下,是选择上一个国内的二本大学,还是到国外读一个大学预科课程,之后可以选择国外的名校,这是一个问题!

在这样的情况下,该怎样给这些优秀的孩子们最切实有效的帮助,让他们能够重新塑造自己的人生呢?

名校保障班

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到今年,TIC 的名校班已经是第十届了,该项目的目的是帮助那些计划升读加拿大顶尖名牌大学的优秀国际学生成功实现升学理想。招生对象是针对中国地区高一至高三的在读学生,以及高三毕业的学生。

自从名校保障班和多大预录取班开始到现在,已经成功地帮助了非常多的孩子,差不多每年有将近300个孩子是能够顺利进入多伦多大学的。

名校班都是特聘知名大学毕业博士或执教多年的资深教师,进行教学管理或授课的。采用的是密集型小班授课的教学方式,帮助学生实现升读加拿大排名前十位知名大学的目标。

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申请名牌大学名录:

⊙多伦多大学(University of Toronto)

⊙麦柯玛斯特大学(McMaster University)

⊙ 西安大略大学(Western University )

⊙英属哥伦比亚大学(University of British Columbia )

⊙阿尔伯塔大学(University of Alberta)

⊙麦基尔大学(McGill University )

⊙皇后大学(Queen’s University)

⊙ 渥太华大学(University of Ottawa)

⊙滑铁卢大学(University of Waterloo)

⊙曼尼托巴大学(University of Manitoba)

这份名单里的大学全都是在加拿大排名前15位的一流大学,都是有本科硕士以及医学博士类学位的大学,特别是多伦多大学。

大家都很清楚,国内首屈一指的一流大学是清华北大,但是多伦多大学在全球排名中,最靠前的时候是全球第七位,而清华北大在全球的排名差不多是在第54、55位,这样的牌位相差还是有很大的距离的。

名校班如何保障名校升学率?

  •   每天8-10小时强化课程, 8小时专业课程+2小时雅思培训
  •   一学年3个学期,根据学生学习情况及升学规划安排修读多少个学分,灵活性高,学生能尽早完成高中学分,不耽误申请大学的时间,既不耽误时间也能节省生活费
  •   密集式跟踪管理,定期追踪学生学习的情况并及时跟任课老师沟通
  •   由本校资深升学辅导教师全程指导学生准备申请大学所需文件
  •   为学生提供签约式教学保障服务:如因学校教育质量问题未能如期顺利入读十所大学的其中一所,学校将退还全部学费,并负责为学生申请入读加拿大其它综合类大学
  •   学院作为雅思官方指定考点,可以为本校学生在雅思考试繁忙季节提前预留考试座位

每天有8到10个小时的强化课程,持续这个强化培训,才能够在短时间之内常有效地帮助到学生,让他们能够顺利升读理想中的一流名牌大学。

在学校里有专门的申请教师,就是申请大学的专门指导老师,老师是从一开始就严密的跟进这些学生,所以对于申请大学这部分来说,家长不用太过于担心,只要学生能够认真学习,按照学校的要求顺利完成所有的课程,达到一定的分数的话,这样就能够顺利的升读到理想中的大学

说到申请大学方面的一些细节部分,升学指导老师会在每年的10月份有一个详细的一个清单,上面有一个明确的升学指导时间表,比如说10月份我们要开始申请,递交申请大学的表格,之后觉得学生的英文程度已经达到要求了,就会要求他们去参加雅思考试。

在随后的时间段里,也会给予学生开放式的一些明确指点,告诉他们怎样在网上建立自己的账号、申请大学和项目是要与学生的兴趣和家长的要求相结合、还有学生个人本身的学习状态是否能够符合这个大学这个专业,确保学生能够按照各个大学申请的这些要求,能够及时准确地递交需要的一些文件,比如说国内的成绩单公证件国内的高中毕业证书等。这些内容都是需一直跟家长和学生沟通的。

申请大学对于加拿大本地孩子来说是非常容易的一件事情,因为他们是生长在这个系统里面的,但是对于国际学生来说并不是太轻松。

首先是要选择专业,每个专业的要求是不一样的。哪些是必修课?哪些是选修课?大概分数是多少?这个专业这个大学今年会录取多少人?

很多细节的东西,要孩子们一个一个看过来的话,是一个非常大的量。而且在平时每天8到10个小时的学习之余,还要去做这样一些搜索工作的话,也是非常辛苦的。

对于这种情况,在每年的10到12月这三个月之间,多伦多国际学院会邀请加拿大境内一流名牌大学的招生部门的老师直接到校与学生见面,进行讲座跟学生讲解

多伦多每年秋季都是有一个大学教育展,这个教育展囊括了加大境内所有大学信息,每个大学都设置一个席位,所有的学生家长包括本地的家长和学生都会去,每年多伦多国际学院的老师都会带着孩子们去直接参加这个教育展,让孩子们直接面对这些大学招生部门的老师们,提出他们心中的疑问。

同时每年还会带着学生直接去考察当地的一些大学,比如多伦多大学、滑铁卢大学、麦克马斯特大学、约克大学等。

在”走出去”和”请进来”等措施相结合的前提下,这个升学率就可以达到百分之一百。

众所周知,加拿大也好美国也罢,大学是宽进严出,进去之后要把四年顺利的读下来并不是一件特别容易的事情,所以只有在高中阶段严格要求,在将来进入大学之后才能顺利地生存下来,顺利读完四年拿到本科毕业证书。

如果孩子平均分不是特别理想,还可以采取延长课时,也就是说本来应该是定在周三的期末考试,但是老师认为这个孩子的学习成绩和能力还没有达到,那么可以延长,比如说10个小时或者是20个小时额外的教学时间,这样能够确保孩子们的知识量能够达到大学要求的这个分数。

所有这些措施都是在教育局允许的前提下进行的,这样做既能够保证到学生们能够学习到知识量,又能够确保分数不会被耽误掉。

当然,这里需要声明一下,进入这个名校班只是说明你取得了一个很好的一个起点,在学习过程当中学生还是需要去努力,需要配合学校所做的所有工作。

申请名校班需要什么条件?

  •   过去三年内各科平均成绩达到85%以上,其中英语和数学成绩不低于85%;
  •   通过我校的英文及数学入学测试;

简单来说,需要相对比较优秀的孩子。在国内成绩不错,学习习惯良好,只是在高考中失利的那些孩子相对比较适合这个项目。

双录取项目

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双录取这个项目针对的学生人群是不一样的,这是针对于希望孩子尽可能快速有效地留在多伦多,能够办理移民的;学习成绩并不是特别的理想,那么又希望能够海外留学的孩子。

在加拿大的社区学校,也是有一些项目是和大学相连接的。比如说2+2项目,在社区学院学了两年,另外两年可以到大学本科学完,最后拿到的毕业证书是大学本科证书。

百年理工学院是位于多伦多的一所著名的公立学院,拥有50多年历史,提供一百多个专业,包括大专、本科及研究生文凭课程。

在TIC就读ESL课程并通过最高级别,免雅思、入学测试直接入读Centennial College的专业课程;提交申请后可同时获得2所学校的录取通知书

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双录取项目有什么优势?

TIC开设的ESL课程是精心设计、密集强化的ESL课程, 更加适合国际学生,真正节约时间和金钱。每周上课时间为周一至周五,每天至少6小时,从7周到35周不等。

百年理工学院有多样化的带薪实习课程,提供给学生最多12个月的带薪工作经验,在该校就读本科,专科课程和研究生课程的学生有机会参与有薪的实习工作。 对于想进一步深造的学生,可通过2+2项目转到大学继续深造。

双录取项目的申请条件

基本的录取条件:过去三年平均分在75分以上的学生。

学员在TIC学习ESL课程,最高一级(第五级)每一个单项70分以上(申请研究生文凭需要ESL 成绩75分以上),直接进入百年理工学院专业课程学习。

毕业后可以继续在加拿大工作或移民吗?

这是可以的,取得1年的学历后可以得到1年的工作签证。通常的建议是读一个2年的课程,或者两个1年的课程(可以是分别不同的专业,也可以是相近的专业)。可以视为2年的课程而得到三年的工作签证,有一年的工作经验后递交移民申请。

申请大学还有一个非常关键的就是需要拿到early admission,也就是说越早拿到大学的预录取越好!

因为这个时候当你已经拿到预录取的时候,你所要做的只需要满足大学后续的条件,比如说顺利完成正在读的三门或者四门课,只要能够保证这个分数就可以了。但是如果要等到5月份再去拿到大学的预录取的话,这个时候你的竞争对手就非常多的了。

当你在1月份2月份的时候,你的竞争对手只有20%,甚至只有10%,但是当你在5月份去跟所有人竞争的时候,你的竞争对手就是100%。

换句话来说,同样的条件,比如说平均分只有80分,在1月份2月份的时候你被录取的几率是非常高的,但这个分数到了5月份的时候,可能你想要进的专业,你面对的竞争对手他们的分数会在95分以上,这种几率会减小很多,所以要越早越好。

留学规划也是一样的,要越早做好留学规划,尽可能让孩子早点出来,那么也能够让孩子提前适应加拿大的教育体系,为将来做更好的准备。

       完整讲座音频:

 

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斯隆微沙龙|【盘点】“权威解读:加拿大新生第一场入学测试”讲座精选

斯隆微沙龙|【盘点】“权威解读:加拿大新生第一场入学测试”讲座精选

6月12日,斯隆教育邀请了贺顿教育局入学测试负责人威尔逊先生,以入学测试为主题为众多新生家长做了一次专题讲座。

以下是威尔逊先生对于入学英语测试的相关事项解读

关于测试

英语测试首先不是高考那样严肃正规的考试,而是教育局用来衡量学生入学前英语和数学的情况。考试后,教育局会根据学生的真实水平,进行分班、分校以及确定他们未来的选课。

英语测试的时间在2个小时左右,在这2个小时之内,会分成三个部分来衡量和评价学生的英语水平。

数学测试的时间也是在2个小时左右,所以整个测试时间的长度在四个小时以上,相对较长。

因此建议,在考试前一定要休息好,确保精神面貌俱佳。另外最好准备一些吃的,喝的,在整个测试过程中的间隔中也能得到补充休息,不会显得太累。

英语测试内容

第一个部分是口语测试,在口语测试的过程中,教育局的测试老师会跟学生做详细的口语交流,来了解学生的说话表达能力。

第二个部分是阅读理解,教育局测试老师会给学生发一篇文章,测试学生的阅读能力、阅读的水平。

第三个部分是写作测试,学生对某一个主题展开写作,在25分钟到半个小时之内最终完成一篇英语作文。

测试老师在评价学生的成绩,最重要的是学生写文章过程中的结构,以及逻辑思维。比如说有没有一个开始,有没有演绎过程,有没有结论等等。

英语测试影响

在安大略省的教育厅的官方网站,有关于英语测试方面非常详细的的介绍。雅思或者托福对测试有一定的帮助。如果雅思测试能够达到5.5分或者6分,就相当于ESL测试的D或者说E水平。当英语有了这个水平以后,学生的选课会有更多的自由,以及有更多可选余地。

关于英语水平(ESL)的等级,如果英语测试达到了第四个等级,即ESL D,那么有很多的选择。但如果ESL只有A或者B,那么不一定能转到学生喜欢的学校,而是取决于这个学校还有没有位置。因为贺顿地区,特别是奥克维尔的这些学校,招生名额比较紧张。

所以只有保证学生英语水平达到相应的级别,才能确保学生被分配到心仪的学校。

在考试结束后,学生就能知晓他的测试情况,测试官会在考试之后会和监护人以及学生本人当场交流测试的情况,并且给出最终的测试结果。入学时,学生将测试结果上交给学校的辅导员,用来做下一步的课程选择和上课的课表安排。

在加拿大的教育体系中,完全是基于个人所做的这种教学安排。所以即使两个人的英语成绩测试是一样的,教育局的安排上可能也会有所区别,重点还是为了保证学生能够获得成功。

数学测试相关事项

在数学测试的整个过程中,测试内容是按照学生的年级来确定的。不同的入学年级,测试内容也会不同。在这个测试的过程中,会进行一个诊断性的测试,来评判学生大概是在什么样的一个数学水平,最终来帮助他将来做更好的选课安排。

此外在数学测试过程中,如果学生对一些术语不明白,也没有关系。因为英语测试和数学测试完全是独立,不相关的。教育局这边不希望学生因为这些术语的不懂而影响了他数学能力的反映。因此会做出相应的解释,并且会提供相应的这些帮助。

测试预约及学校报到

学生在预约教育局做入学测试时,教育局会要求学生的监护人或者父母在测试的时间出现,陪同进行测试。另外,国际生必须要把到达加拿大的航班时间告知教育局,这样确保学生能准时到教育局进行面试。教育局非常想确定学生本人以及学生的监护人,或者家长能够准时到达教育局,进行入学测试。

由于教育局做完测试之后,需要将测试结果上传到计算机系统,这个需要一定的时间。学校的辅导员只有从系统中调出来学生的测试结果后,才能有便于他做下一步课程的选择安排、建议。所以从这个角度上出发,入学测试和去学校报道注册不能在同一天进行。

关于学校排名

整个贺顿地区的学校都是非常不错,绝大部分的学校都是非常优秀,教学质量好。很多中国家长往往根据学校排名来择校。但是对于排名,希望家长不要仅仅片面的理解它,把他当成选项的宝典。因为这个排名仅仅是只依据了两项测试,小学阶段的测试和10年级的英语能力测试结果,做得排名。贺顿地区的各个学校都有各个学校的特点,对学生来说只有最适合的,没有说是最好的学校。

作为教育局来说,希望每一个来贺顿地区教育局留学的中国学生,都能够留学成果。一个好的入学,好的分校、分班以及选课,是保证学生成功的关键的。

如果各位家长对此还有疑问可以添加斯隆客服微信,进行咨询。或者可以参加斯隆举办的2017新生线下行前培训会,将在北京、上海、杭州、武汉同步展开。从新生抵达加拿大的衣食住行各个方面来阐述,帮助新生解决问题,未雨绸缪。

完整讲座音频:

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“如何让孩子提前适应加拿大教育体系”讲座精选

今年4月,斯隆教育与皮尔教育局国际线项目负责人联合拜访了上海、杭州等多地学校,并与众多老师、家长进行了深入的交流。

在交流过程中,发现很多的学生、家长在决定留学加拿大之前都存在顾虑。家长不知道自己的孩子能否适应加拿大的教育体系以及环境,为此很多家长询问斯隆教育能否在留学之前,让孩子有一个完全沉淀式的教学体验,能够在前期先短期学习适应加拿大教育体系。斯隆教育和皮尔教育局经过讨论和协商,最终,加拿大短期插班生项目应运而生!

什么是短期插班

短期插班即是给学生一个完全沉淀式的教学体验,让学生来到加拿大和本地的同学一起上课、读书、参加各种课外活动,和正式的学生是没有任何差别的。唯一的不同,就是只允许学生最多读一个学期。

加国第二大教育局实力背书

短期插班生项目:是由斯隆教育和皮尔教育局携手打造的精英项目。参加该项目的学生将会被分配到皮尔教育局下面的学校进行学校。皮尔教育局旗下学校超200所,师生超过15万人,师生资源丰富。

在两周之前,斯隆教育应邀拜访了皮尔教育局旗下的瑞克汉森中学,并受到了该校校长和副校长的热情欢迎。详情可以点击链接“职业规划教育,加拿大和中国的最大区别?”进行了解。

分班与选课

所有通过短期插班项目的学生和正常的学生的流程完全一样。学生入学以后,要到学校的欢迎中心,进行教育局的英文测试。英文测试的目的是为了知道学生的英文水平,然后根据学生的英文水平进行分班。

每个学生可以选择4门课程,一门是必选的英语课程,3门课程是选修的。学生可以根据自己的爱好进行选择,例如信息科学、历史、体育、地理、哲学等等。除了英文课程是根据ESL来分班的,其它课程是不受英文的限制,学生完全可以根据自己的喜好来进行选择。

住宿与饮食

学生抵达加拿大以后,首先会被安排到本地的住宿家庭。

为了让学生更沉浸式的体验加拿大文化,学生可以选择华人家庭和西人家庭。有蛮多的家长实际上会疑惑,是选择华人家庭还是选择西人家庭好。实际上华人家庭和西人家庭各有各的利弊,西人家庭语言环境会相对较好。但相对之下,孩子刚到加拿大,可能会想家,在饮食方面,西人家庭饮食更偏向于西餐,在这方面孩子不一定能适应。在华人家庭,可以缓解孩子的思乡之情,另外华人家庭做的餐食口味和孩子会很接近,所以在某些程度上也会帮助孩子更快的适应生活。

被安排到住宿家庭的孩子一天都会有三餐供应,早餐是在家里吃,午餐是由寄宿家庭带给孩子或孩子带到学校来吃,晚餐也由寄宿家庭供应。在加拿大读书,午餐和国内有很多不同之处,国内学生把午餐当做很重要的一部分,但在这里午餐是很随便的,大概在半个小时左右。很多学生都会带一些三明治、面包、沙拉、水果等等,很多刚来的一些学生会带一些饺子、炒饭,时间长了都会适应这边午餐的习惯。

作息时间和课外活动

学生来到加拿大读书以后,他的作息时间表是怎么安排的呢?学生学习和娱乐活动的时间是怎么组织的呢?以瑞克汉森中学为例,是周一到周五早上8点半开始上课,3:05下课。下课以后学生可以参加学校的课外活动,一般在两个小时左右,可以在5:30回家。

回到住宿家庭以后,会和住宿家庭吃晚餐,之后学生可以根据自己的情况,可以选择自己休息、看书、去娱乐、和同学见面都可以。有些家庭可能会让孩子和他们出去运动或遛狗之类的,可能说一会儿话,练一练英文。这个是不同家庭对孩子有不同的要求,基本上这个时间是自由的,孩子可以选择的。

周末活动安排

斯隆教育在周末会组织一些活动让孩子来参加,这也是短期插班学生和普通学生差别最大的地方。一般来讲,普通学生过来读书,周末都会有自己的安排,那有些学生可能就是在家里打打游戏,或者是和同学聚会。如果是住宿家庭会偶尔带孩子出去一次。而短期插班生活动,非常注重周末活动的安排,一般来讲一个月会安排两到三次的活动。

整个周末活动会分为四个部分。

第一个部分是景点旅游,顾名思义,会带孩子到多伦多附近的一些景点,比如说尼加拉瓦大瀑布、谢恩铁塔,还有各大博物馆、展览馆,各种名胜去游玩。

第二部分是名校参观。大部分孩子到加拿大最终的目的还是是要读大学,那么他们一定要了解这些大学,以便于日后在大学方面进行申请和选择。多伦多的名校云集,可以说加拿大百分之八十的好大学都会在多伦多附近,斯隆教育会带孩子来参观这些大学,比如说多伦多大学,滑铁卢大学,麦克马斯特大学等等。并且,这些参观,并不是说只是带学生简单的看一看,走马观花,而是会请一些在校的学生或者毕业的学生做一些讲解,包括带学生去参观学校相关专业的一些公司,可以学生对学校的专业以及前景有一个很好地了解。

第三部分是文化体验。斯隆教育希望学生可以更加深入了解加拿大文化。斯隆教育发现很多学生即使来到了加拿大很长时间,对加拿大文化还是很陌生,真正的要理解、要融入、要体验加拿大文化,一定要和加拿大的社会活动结合一起。但这些活动是需要引领的,所以斯隆教育会带领孩子参加各种义工活动,参加社团活动,让孩子去接触加拿大社会,接触人文,让他真正体验到加拿大文化的不同和社会的不同。

第四部分是自然之旅。现在大部分的孩子在家里看电视,玩ipad或者是看电脑。斯隆教育非常鼓励孩子出来走一走,特别是加拿大的自然风光可以说是非常美的,特别在秋季的加拿大,自然风光是无与伦比的。斯隆教育会带孩子去不同地方观赏枫叶,夏天会带孩子去远足,去湖边野餐,让孩子远离电子设备,培养对大自然的热爱,对体育的热爱,这也是斯隆教育的初衷。

插班年龄和时间

短期插班学习的最佳时间是9-17岁的年龄。

项目的时间安排,目前有两个学期可供选择,第一个是秋季学期,即是从9月初到次年的1月底,大概5个月。第二个是春季学期,即是2月初到6月底,也是大概五个月的时间。斯隆教育建议家长在有条件的情况,可以选择在秋季入学。

基于以下四点,我们比较推荐秋季入学

一:秋季学期作为学年的第一个学期,和之前的课程衔接不是很多。学生可以较快的适应。

二:秋季开学是9月份这个时间周末活动和课外活动会非常多,景色也非常美,所以这个时间学生可以很好的体验加拿大课外的活动和自然景观。

三:秋季学期正好赶上加拿大最重要的两个传统节日,圣诞节和感恩节。感恩节是在10月份,圣诞节在12月份。这两个节日是可以让学生充分体验一下西方传统节日的气氛,这也是学生体验加拿大文化、西方文化很重要的一个途径。

四:学期结束的时候是在1月底,中国过年一般会在2月份,这个时间学生刚刚可以回家过年。

项目特色

这次短期插班学习项目有什么特色呢?

一:首先这个项目是完全浸入式加拿大的项目,它能够非常好的去体验加拿大本土的文化和融入这种学习环境。很多学生到加拿大,英文提高并不快,原因很多,其中有一个原因是,他们来的学校有很多是私立学校,里面的语言环境可能并不是很好。

可能一个班级里面有较多的国际生,很多都是中国的学生和外国的学生,没有很好的语言环境,也就无法有效的提高英语水平。而斯隆教育一直在强调浸入式的文化体验,这个活动就能很好的做到这一点。以瑞克汉森为例,学习的国际生比例甚至不超过5%,一个班级二十多个学生,只有一两个是中国学生。在这个环境,学生提高语言是很快的。

二:学校建设都是国家政府来投资建设,所有的教师都是有政府认证的,有资质的老师来教课。另外合作短期插班生项目的学校都是要配备ESL课程的,有专业的英文老师,会帮助孩子融入到课程当中。还会有专业的教职人员和心理辅导人员来帮助外国学生更快的适应加拿大生活。

三:会提供考取加拿大优秀大学的途径,让学生可以更快更直接的了解大学,为以后的学业规划做准备。

四:只要修完一个学期的课程,考试过关,孩子会拿到相应的学分,这个学分对于孩子以后申请大学,或者是继续回到加拿大读书,这个学分都是有效的。

五:插班生的学生会享受和本地学生同样的待遇。包括学校设施的使用,俱乐部的参加,课外的活动等等。不同于短期的旅游,孩子可以接触大量的加拿大的人文、社区还有各种活动。

六:时间灵活。有些家长觉得一学期的课程,时间较长。由于插班项目是由斯隆教育和皮尔教育局联手承办的,这一些学校也是都是隶属于皮尔教育局。所以可以根据家长孩子的自身情况,进行灵活的调整

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权威解读:所有加拿大入学新生必须面对的第一场重要测试!

权威解读:所有加拿大入学新生必须面对的第一场重要测试!

所有在加拿大入学的新生都必须参加相应的入学前测试,并根据孩子英语和数学的测试结果进行分校、分班和分级,该测试结果对孩子选课也有重大影响。斯隆教育近期也受到了不少家长的咨询,为此除了在北京、上海、杭州、武汉等四地举办线下的2017年加拿大新生入学行前培训会外(可点击链接报名参加)。还将邀请斯隆教育的战略合作伙伴贺顿教育区入学测试负责人威尔逊先生,在斯隆加拿大留学群内进行实时的专题讲座。

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专家解读

威尔逊先生作为贺顿区教育局入学测试的负责人,是绝对的专家和权威。他应邀给我们广大家长、同学进行实时讲座,是对斯隆长期的专业服务和优良信誉的高度信任和支持。届时威尔逊先生将阐述入学测试的要求和标准,由于整个安省所有公立学校采用的是统一的标准。因此,也欢迎入学其他教育局的学生家长一起参与。私立学校也有相应的入学测试,并也将依据该测试结果进行选课安排,因此,私立学校的学生家长也欢迎收听。

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家长们如果有问题,可以在文末留言,我们将收集家长最关心的一系列问题请威尔逊先生统一解答!

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【盘点】“加拿大顶尖贵族学校全面解析”讲座精选

【盘点】“加拿大顶尖贵族学校全面解析”讲座精选

斯隆教育沈建山博士移民加拿大多年,一直专注于教育事业,以及为低龄留学提供一站式的全程留学服务。在此期间,沈博士接触了大量的加拿大学校,并且进行不断的交流和沟通,特别是对于贵族私立学校。当下又恰逢贵校申请的又一准备期,众多家长对于贵校的疑问颇多。

为此斯隆教育沈建山博士通过多伦多,温哥华,蒙特利尔,伦敦,温莎这些办事处不断地拜访贵校的情况进行了一个整体的汇总。基本上将26所加拿大的贵族寄宿学校进行了相应的了解,并进行亲自到访。在斯隆教育在帮助孩子申请,学业注册,监护,学业管理等过程中,对学校有了更多深入的了解,并针对贵族学校为广大家长做一次详细的解析。

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加拿大各个贵族寄宿学校大概地理分布

1.安大略省(斯隆教育总部所在省份):全加拿大26所贵族学校中有14所在安大略省,有阿尔伯特中学,爱普比学院,阿希伯瑞学院,斯特罗恩中学,布兰克森霍尔学院,海福格尔学院,雷克湖学院,匹克林学院,瑞德利中学,罗素湖中学,圣安德鲁学院,特拉法加城堡女子中学,三一学院,上加拿大学院(14所)。

这14所学校沈博士都有专门去交流拜访,也带不同的学生和家长去实地参观,考察。

2.哥伦比亚省(BC省):在BC省主要的学校有,布瑞特伍德学院,玛格丽特女王学院,圣乔治学院,圣玛格丽特学院,圣迈克学院,桑列根湖中学(6所)。

3.马尼托巴省:也有两所合作学校,一所是圣约翰中学,另一所是巴尔摩洛中学(一所女校)。

4.新不伦瑞克省:有罗西莱德学院这所学校。

5.魁北克省:主要有主教学院和斯坦斯特德学院两所学院,距离蒙特利亚有2小时的车程。

6.萨斯喀彻温:有亚索尔圣母学院。

这是大概加拿大贵族寄宿学校的分布。可以根据自己孩子对于气候,在加拿大可能的朋友或者亲戚,以及希望的交通,以及各种学术项目,课外活动,升学情况,男校女校或者混校,从中做出自己的选择。

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加拿大男校女校混校的分布

贵族寄宿学校分成3个类别:男校,女校和混校。

1.男校:圣安德鲁,圣乔治,上加拿大学院。这三个学校都是加拿大最知名的男子学校。

2.女校:在多伦多市区有斯特罗恩中学,布兰克森霍尔学院,海福格尔学院。这三所是位于多伦多市区最知名的女子学校。除了在多伦多市区,玛格丽特女王学院和圣玛格丽特学院位于温哥华。还有两所女校是位于马尼托巴的巴尔摩洛中学和位于安省的特拉法加城堡女子中学。

3.混校:剩余的16所都是混校。

关于孩子到底是上男校,女校还是混校,每个家长有不同的看法,学校也有不同的理念。

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加拿大主要的寄宿贵族学校的在校生规模如何

所有的寄宿学校,从统计的角度讲都分成三个类别。

1.总在校生人数

2.走读和寄宿的比例

全加拿大各个不同的学校在校生人数,和在校寄宿生和走读生的比例,每年都会有变化。不同学校提供寄宿的规模是不一样的,这个规模也决定了招收国际生的数量。

寄宿生比较多的有:位于BC省的桑列跟胡学校,布瑞特伍德学院和位于安省的瑞德利中学。

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各个学校国际生的比例

加拿大作为一个移民国家,不断地有新移民过来。这样使得在学校的统计里面比较困难,因为国际生是指非加拿大居民的学生,这个口径主要是从加拿大移民局的角度来看。

但是从学校的角度上讲,更多的强调的是国际生的比例。关于国际生比例的情况,有些学校国际生比例比较低,比如圣玛格丽特学院,圣特罗恩,特拉法加城堡这些。还有国际生比例比较高的,比如圣迈克学院,位于魁北克的主教学院,斯坦斯特德学院。

家长在这方面问的最多的一个问题是:这个学校中国学生多吗? 多少中国学生比较合适?中国学生的多和少对这个学校意味着什么?这些问题比较难统计,大致一个经验数据是,在所有贵族寄宿学校中,他们原则控制的国际生比例是20%,一旦超过20%这个学校的国际生比例就属于表较高的,在这20%中有大概75%来自中国。

斯隆教育沈博士在和这些学校的中国学生交流沟通中,也听取了他们对中国学生比例高低的看法,这里也值得和家长做分享。

如果一个学校完全没有中国学生,对于高中阶段出来读书的孩子来说,融入结交当地朋友是相当困难的。本地孩子参加的体育活动,艺术活动,课外活动,相对来说比中国学生更强。如果一个学校中国学生比例太高,学生基本上都会偷懒,最终会使自己语言环境。

认为只要控制到20-25%的国际生比例,中国学生在整个学校学生比例在10-15%的这些学校,对中国孩子来说都是很好的选择。再加上高中阶段以选课为主,如果学生愿意更多的去参与不同国别的学生的交往,可以通过选课来达到自己的目的。

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这些学校提供的学术课程是什么?

在加拿大比较通行的两类高中学术课程分别是AP课程和IB课程。

AP课程主要指的是大学预修课程,它选课相对灵活,便于学生根据个人所长做出灵活的安排,所以目前被比较多的加拿大贵族学校所选择。在考察这些学校的过程中,因为AP可以提供单门课程,所以在学校选择AP课程的时候重点需要了解的是这个学校提供多少门AP课程,每个学年能开出多少AP课程的教学,是不是提供AP毕业设计课程。在这三个因素之外,还可以了解一下历年AP考试平均成绩如何。

IB项目在很多的小学,初中,高中全程都有,有一些仅仅提供了高中课程,或者只仅仅提供初中小学课程,所以需要进一步去了解。

在加拿大26所贵族寄宿学校中有6所提供IB-DP课程(IB的高中课程):阿什伯里学院、布兰克森霍尔学院、瑞德利中学、上加拿大学院、巴尔摩洛中学、罗西莱德学院。上IB-DP很多学校是采取评价学生学习能力之后做出申请,并且经过批准才能上。这个过程大部分学生会在10年级第一学期结束之后提出申请,最后经学校研究批准,才给予上IB-DP的课程。

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贵族寄宿学校学生毕业后都在哪些大学就读?

很多中国学生来到加拿大之后,最终的目的是通过高中的学习升入大学。为此很多家长会问,这些贵族寄宿学校毕业后最终升入哪些大学?

在所有贵族学校里面,衡量这些学校的学习成绩最重要的方面是,学生首选志愿的成功升学率。在这些加拿大贵族寄宿学校中,大部分的学生是加拿大本地人,所以有三个原因决定了这些学生更愿意选择在加拿大进行大学深造:

1.学费原因:加拿大和美国是目前相比本地学生和国际学生在学费是差距最大的,在四倍左右,本地人缴纳的是国际生四分之一的学费有的可能更低。

2.很多家长不想让自己的孩子离自己太远,希望自己工作的朋友圈能够帮助到孩子未来的成长。

3.很多学生毕业以后想留在加拿大发展,选择加拿大大学更容易发展同学圈校友圈。而中国的留学生这些因素就相对少了,所以选择在美国,英国,加拿大读大学的都大有所在。

每个贵校学校都有相应的知名大学升学情况,像爱普比学院有专门升入到布朗,普林斯顿的,哈佛的;像海福格尔有专门升入到哈佛的,布朗的,斯坦福的…这些详细的学校的升学情况,在学校网站上都有相应的介绍,斯隆教育也可以提供相应的信息。

升入大学的情况取决于家长对孩子未来的打算,特别是将来毕业之后希望的发展地点。因为每个学校它所提供的发展机会是不一样的,比如酒店管理,加拿大比较出名的是瑞尔森大学和圭尔夫大学。比如计算机科学方面,滑铁卢是非常厉害的,它的学生有很多将来都深入到硅谷啊之类的地方工作,即使在加拿大读大学将来也可以在美国发展。

为此大学的升学关键还是要家长确认孩子未来的发展方向,发展地点,然后依据这些和这些学校早早的做工作,请他们帮助,确保孩子首选自愿大学的升学率。

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斯隆教育帮助学生申请贵族学校的心得和体会

1.所有贵族学校没有排名先后之分。虽然有根据升入大学的情况做一个排名,但是这个排名是很困难的,和美国有很大的不同。所以没有排名之分,只有是否适合孩子之分。

2.什么是适合孩子的贵族寄宿学校?适合孩子取决于学校的教学理念,校园文化,学习项目,课外活动。这四个方面是家长非常重要的考察因素,然后结合孩子的个人情况作出相应的选择。

3.花那么大的费用(35w/年)让孩子进入到贵族寄宿学校应该更为注重的是什么?

个人观点应是如何帮助孩子提升个人气质,风度,习惯和展现出来的精神面貌,这是贵族寄宿学校就读的非常重要的原因。

如果通过贵族寄宿学校的学习,生活最终帮助孩子成功的改善自我,在个性上更为自立,知道自己有什么样的发展方向和目标,在学习上,时间管理上有更好的自我安排,在自己的课外活动和学习有更好的平衡,个性上更为自信阳光,开朗,愿意帮助他人,至于上完贵族学校升学的情况大部分都没有太多的问题。

4.上贵族学校一定要趁早,年龄一定要相对小一点入学。

原因是:培养自己的习惯,融入将来加拿大主流的文化,需要更早才能帮助孩子去除融入的沟通障碍和心理上的困难,也包括语言和文化上的准备,如果时间晚的话挑战会更大。

另一个是入学难度方面,因为所有贵族学校主要的招生时间点是在七年级和九年级,这两个学年是招生最大的学年,过了这两个时间相对来说位置就少了很多,所以申请的话一定要趁早。

对于申请贵族学校来说规划工作更加要提前,作为自身的留学教育工作者非常重要的一点是帮助家长分析孩子的特点以及决定孩子未来的发展方向,在这个基础上帮助选择学校。

选择学校之后非常重要的一点是要帮助家长和学生,管控升学过程中的各个关键时间节点和关键的工作事项,避免一些意外情况的产生。

这些管控的要点包括时间节点:什么时候应该做标准化考试的准备?什么时候做面试的准备?什么时候提交相应的文案材料?什么时间才能和现有学校沟通递交相应的推荐信函?怎样管控不同学校的发送录取通知书的节点?

同时还要做好孩子相应的学校考察,校园面试等等的工作。做好三个方面:了解家长了解孩子,帮助孩子确定未来理想的匹配学校;帮助孩子管控各个可能的时间节点和关键事项;帮助孩子申请到理想的学校。

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