来到加拿大后，首先要过语言关。能听懂并回答大多数的日常对话，这对大多数中国学生来说是一个比较大的挑战。由于缺少自信心和词汇量，中国学生的口语表达能力普遍比较弱。建议学生要加大口语方面的练习，多找机会开口说英语。斯隆也为有需要的家庭提供英语口语沟通课，提供不同话题的对话练习，让学生在不同的场景和语境下学会如何对话。

国外的学习需要阅读大量的原版教材的基础上完成课后作业，而且作业和试题大部分是开放性问题为主，需要学生对阅读的内容进行深入的思考、最终得出自己的结论。但是中国学生英文原版教材的阅读能力较弱，包括原版文学作品、报刊、杂志等，英文原版作品阅读量远远不够，不能达到国外学校对高中生阅读能力的要求。如果不能克服阅读量的问题，学生的成绩将受到直接影响。建议学生平时加大课外阅读量，定期阅读英文原著，并养成写英文读后感的好习惯。有需要的家长也可以报名参与斯隆的北美经典文学作品阅读课。

国外高中生的写作不再局限于写简单的叙述性文章，更多地以essay的形式完成，因此在格式要求上比较严格，写作的内容也需要有一定深度，通过自我实践、研究、推敲形成自己的观点。但是中国学生的写作能力普遍偏弱，逻辑不够紧密且存在较多语法错误。建议学生平时多留心日常生活中的写作素材，培养写英文日记、英文博客的习惯。有兴趣的家长也可以参与报名斯隆的创意写作课，它以安省教育大纲为指导，通过课程学习让学生对英语写作产生兴趣，从语法、词汇方面全面提升学生的essay写作能力。

所有到加拿大读中学的留学生, 入学前都要参加ESL入学测试。如果入学时英语水平太低，完成高中阶段语言课程的时间就会很长，会出现学生在12年级时完成了大部分课程，唯独英语课离毕业要求还有一段距离的问题，从而影响学生正常毕业，拖长了留学时间，也增加了不必要的费用。想要提高孩子ESL水平的家长可以报名参与斯隆的ESL提高班，也可以参加2019年的ESL夏令营。

 

高中数学衔接课程

数学虽然是我们中国学生的强项，但是与中国学生熟悉的做题模式不同，加拿大的数学课堂更加注重数学问题的实际应用。到了加拿大后，学生一方面要转变自己的原有思维模式，另一方面要熟悉一些数学的专业名词比如trigonometric function (三角函数)、quadratic equations (二次方程) 等。这些都对留学生适应加拿大课堂带来了一定的障碍。 斯隆也为大家开设了加拿大高中数学衔接课程，希望能帮助中国学生提前适应加拿大的数学课堂。

西方的课堂以探究性为主，鼓励学生对所学内容进行询问、探究，最终的结果大部分以presentation（演讲）的形式呈现给大家。有些学生前期的探究做足了功夫，但是由于缺乏公众演讲经验，导致最终的成绩并不尽如人意。如何提高公众演讲能力？建议学生平时多积累演讲的素材，利用一切机会上台锻炼自己的演讲能力，同时观看TED视频，向优秀的演讲家学习。有需要的家长也可以联系斯隆参与我们的公众演讲课程，掌握演讲的几大核心技巧。

 
西方的课堂主张以学生为中心（student-centered），学生需要参与大量的课堂讨论，大胆地表达自己的想法，课堂讨论在平时成绩测评中占一定的比例。但是国内的课堂仍以老师为中心，老师向学生传输知识，学生被动地接受，课堂讨论和学生之间的互动比较少，每个学生的发言机会也相当有限。这一定程度上拉低了中国学生的最终成绩。建议学生平时培养自己的独立思考能力，学会用辩证的眼光看问题、解决问题。有兴趣的家长也可以联系斯隆教育，参与我们的批判性思维课程，期待老师如何激发学生思维碰撞的火花。

为了帮助新生尽快过渡到学校的学习，加拿大一些菁英私校开设了新生预备夏令营，比如三一学院（Trinity College School）的First Through the Gate 项目。通过参与这个预备夏令营，学生可以提前熟悉校园环境，调整作息时间，以便适应加拿大和国内的时差。还有雷克湖学院（Lakefield College School）的ELL 夏令营则可以帮助新生提高英语水平，为开学后的学习打下良好的基础。

具备成熟的社交能力是加拿大菁英私校培养学生的一个重要方面。开学后，学生需要和形形色色的人打交道包括老师、辅导员、宿管员或寄宿主人、同学、室友等。对于性格外向的孩子来说，这方面比较占优势，可以很快地和同学、老师熟悉。对于性格较害羞的孩子来说，建议他们多参与学校和宿舍组织的活动，结交不同的朋友，提高与他人的沟通能力。

良好的时间管理能力也是加拿大菁英私校的教学目标之一。开学后，每一天都过得忙碌而充实。学生会参与各个课堂的学习，参加各种体育活动和俱乐部，同时还要完成各科老师布置的Assignment（课后作业）。如何能有效管理时间，高效地完成每项任务？建议学生学会制定短期或长期的计划，并采取一定的措施督促自己有效完成。

最后，提醒下家长加拿大的气候与国内不同，加拿大室内设有暖气，室外特别冷。一年四季只要备一套室内的衣服加一个厚的外套就够了。夏天其实是挺凉快的，家长在准备衣物方面，可以参考这些原则。以下是一位2017年在斯隆帮助下成功申请到加拿大菁英男校-圣安德鲁学院的学生家长不久前分享的行李清单，也供大家参考：常备药品、大鹅冬装、卫衣、长袖T恤、短袖T恤、白衬衣、运动鞋、拖鞋、1.5m床上用品、小电扇等。

做好了学习和生活上的准备后，中国学生和家长同时也要做好心理准备。

对于学生而言，学校开设的各种课程和活动让学生过得非常忙碌而充实，几乎没时间想家。有关开学报到注册、选课方面，如有不懂的地方，可以向斯隆的专业老师请教。课外活动方面，鼓励学生以开放的心态，敢于跳出自己的舒适圈，尝试各种体育活动和俱乐部活动。

同时，也希望学生提高自律能力，有效管理自己的课外活动。课余时间，建议学生定期与家长视频交流，与家人分享你在学校的新鲜事儿。无论在加拿大遇到什么困难，心中都要牢记：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

对于家长而言，为了更好地掌握孩子的学习、生活上的最新动态，比如如何看懂成绩单？如何及时和孩子辅导员、任课老师进行沟通？建议家长提前找好孩子的监护人。如果在加拿大那边有亲戚或朋友，可以让他们担任监护人。如果没有，也可以及时寻求斯隆的帮助和支持。

同时，家长也需要克服对孩子的思念情绪，把注意力转移到自己的事业或者业余爱好上。建议家长要为自己的梦想做一些积极向上的努力和尝试，为孩子树立良好榜样，让孩子知道他们不是一个人奋斗，在他们身后永远有家人的支持、鼓励和陪伴！

留学征途不易，希望学生和家长在出发前能做好充分的准备，自信地迎接即将到来的人生新篇章！有意向报名的家长欢迎扫描以下二维码联系斯隆教育客服！